教育美風154～159

教育美風159

用事があって小学校を訪問しました。遊具がなつかしく、登り棒でてっぺんへの登頂を試み、さらに、幼き日の成功体験がよみがえり、逆上がりにも挑戦しました。挑戦後は…逆上がりは、身体より、息が上がりました。気を取り直して校長先生にご挨拶し、長い廊下を歩き始めました。汗はひかず、呼吸も乱れていました。たぶん「ろうか現象」だと思います。（5月21日　教育長　飯田　芳男）

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教育美風158

私は小さいころから近視が強く、視力検査が苦手でした。私の小学生時代は担任が授業中に検査をします。個人情報に配慮がない頃の話ですが、友人たちは、お互いに「デリケートな話題には触れない」という温かさがありました。4年生の時、検査で「し」が読めず困っていると、友人たちが「しーっ」と言うポーズで教えてくれました。嬉しい一瞬でした。（5月19日　教育長　飯田　芳男）

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教育美風157

薫風がそよぐと、小学校時代のポートボールでのガードマン役を思い出します。ポートボールは、相手のゴールを攻めずに、自分のポート（港）のゴールマンにボールを渡して得点になります。活動場所が扇のラインで制限され、高くジャンプをしても、台に乗ったゴールマンがひょいっとボールを取り上げます。「存在が大事！！」という役割を学びました(笑)（5月17日　教育長　飯田　芳男）

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教育美風156

私が中学生の時、沖縄が「本土復帰」しました。昭和47年の今日、校長先生が全校放送で沖縄復帰について話をされました。話の内容は覚えていないのですが、沖縄県の誕生に学校中の生徒が喜んだという記憶があります。その日沖縄出身の音楽の先生が、透き通った声で「芭蕉布（ばしょうふ）」を歌ってくれました。歌声は昨日の事のように覚えています。（5月15日　教育長　飯田　芳男）

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教育美風155

初任校の校長先生は「飯田先生が、一生懸命ムチを振るチイパッパの学級だね。『すずめの学校』を『めだかの学校』にしてごらん？」と日々激励してくれました。「めだかの学校」を口ずさみながら「♪…みんなでお遊戯しているよ」と言う歌詞の温かさにハッとしました。ムチを振るだけでは味わえない光景です。ひとりよがりの学級経営を改めるきっかけとなりました。（5月13日　教育長　飯田　芳男）

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教育美風154

かつて勤務していた小学校の鼓笛隊は年度末に指揮者が交代します。小学校を卒業していく6年生から5年生に指揮杖（しきじょう）が渡される委杖式（いじょうしき）は厳粛な式です。その折、年配の先生が「指揮杖はメジャーバトンと呼ぶことがある。」と教えてくれました。5月の運動会で新指揮者が率いる鼓笛隊が校庭に登場。まさにメジャーデビューです！（5月11日　教育長　飯田　芳男）

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